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Présentation de l'AQEP
Adhésion en ligne maintenant disponible!
L'AQEP est l'Association québécoise des enseignantes et des enseignants du primaire. Elle regroupe toutes les personnes oeuvrant, de près ou de loin, auprès de l'un des trois cycles primaire afin de créer une communauté enseignante forte et dynamique.
Mission
Être la source de référence et de ralliement pour la communauté enseignante du primaire dans le but de favoriser l'avancement de l'éducation au Québec.
Buts
Dans le domaine de l'éducation au primaire:
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Promouvoir et valoriser la profession enseignante.
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Développer et soutenir la formation continue.
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Contribuer aux débats actuels en éducation.
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Collaborer avec tout organisme poursuivant des buts similaires.
Les principales actions de l'AQEP
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Organisation du congrès annuel à l'automne.
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Prises de position sur différents sujets liés à l'actualité en éducation: intégration scolaire des élèves HDAA, modifications au Régime pédagogique, cours d'éthique et de culture religieuse, professionnalisation, insertion professionnelle, etc.
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Attribution du prix Jacinthe de reconnaissance en littérature jeunesse pour les enseignants.
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Développement de partenariats procurant des avantages aux membres.
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Organisation de différentes formations.
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Participation aux actions du Conseils pédagogique interdisciplinaire du Québec (CPIQ).
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Participation aux consultations du MELS et du CSE.
Adhérez à l'AQEP
En plus de bénéficier de nombreux avantages et de recevoir la revue Vivre le primaire, voici certaines raisons pour lesquelles les membres adhèrent à l'AQEP:
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Se joindre à une communauté forte et dynamique afin d'accroître son pouvoir d'action.
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Se tenir informé(e) et à jour en ce qui a trait à l'éducation.
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Bénéficier d'une voie parallèle pour exprimer ses opinions et prendre position en tant qu'enseignant(e).
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Avoir la possibilité de participer à des débats et des discussions concernant l'éducation.
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Échanger avec d'autres enseignant(e)s ou personnes impliquées dans le système éducatif et oeuvrant dans diverses régions du Québec.
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Contribuer à la promotion et à la valorisation de la profession enseignante.
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S'impliquer dans le développement de la profession enseignante et du système éducatif.
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Être un agent de changement dans son milieu.
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Développper son rôle d'acteur social en tant qu'enseignant(e).
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Participer aux consultations du ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) et du Conseil supérieur de l'éducation (CSE).
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Profiter des retombées des actions du Conseil pédagogique interdisciplinaire du Québec (CPIQ) et du Carrefour national de l'insertion professionnelle en enseignement (CNIPE).
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Participer à des projets de recherche et contribuer à l'avancement du domaine de l'éducation au primaire.
Ces motifs concordent avec le principe selon lequel tout enseignant professionnel a le devoir:
« de contribuer de manière plus large au développement de l'éducation, d'abord au sein des établissements, mais aussi à d'autres niveaux, dans les associations syndicales, professionnelles ou disciplinaires, le cas échéant, dans les instances pertinentes du MELS, selon, bien entendu, les champs d'intérêt et les compétences particulières de chacun. Bref, l'enseignant qui ne s'intéresserait durant toute sa carrière qu'à sa seule classe manquerait à un important devoir de sa profession. Son action professionnelle devrait du reste se prolonger dans ce devoir plus général qui est celui de son action citoyenne, à travers sa participation individuelle et collective aux grands débats sociaux sur l'éducation, par les mécanismes et au sein des organes qui lui conviennent le mieux. » (Jean-Pierre Proulx dans Vie pédagogique, 2005, #137, p.17).
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Actualités
août 2010
juillet 2010
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